Formatori

Angela Sofia Lombardo (edizione online)

Maker educator con il team Unicorni, un collettivo di designer appassionati di apprendimento creativo. È stata Maker educator presso Malpighi La.B, Liceo Malpighi di Bologna. Professoressa a contratto di Informatica e Tecnologie didattiche presso Facoltà di Psicologia e Scienze della Formazione dell’Università di Bologna. FabLearn Fellow 2016 presso Stanford Graduate School of Education. Presidente Associazione ProgrammaBol, champion CoderDojo Bologna e founder Scratch Educator Meetup Bologna. Facilitatrice della comunità internazionale Learning Creative Learning (LCL).

Giulio Bononame (edizione online)

Educational designer con il team Unicorni, un collettivo di designer appassionati di apprendimento creativo. È stato coordinatore dei Digital Summer Camp per H-Farm Education. Professore a contratto del corso “Pensiero Computazionale” presso Università di Bologna e dei corsi di Coding e Web Project Management presso IAAD Bologna. Co-autore dei libri “Coding 4-5 - Programmare è un gioco” (2015) e “Guida Coding - Primi passi nella programmazione e nello storytelling” (2016) editi da DeAgostini Scuola. Fondatore e mentor di CoderDojo Padova. Facilitatore della comunità internazionale Learning Creative Learning (LCL).

Facilitatori

Antonella Mazzobel

Docente di scuola primaria, dal 2018 in quiescenza. Nel corso dell’esperienza lavorativa, nell’I.C. 3 Felissent Treviso, ha ricoperto incarichi di Funzione Strumentale (Interventi e servizi per i docenti - Le nuove tecnologie per la progettazione e la pratica didattica) e di Animatore Digitale.

Caterina Moscetti

Docente di scuola Primaria e Tutor coordinatore del Tirocinio, Scienze della Formazione Primaria Università di Perugia. Nella stesso corso di laurea è cultore della materia per l’insegnamento di Tecnologie dell’Istruzione e docente in seminari di approfondimento su coding e apprendimento creativo. Fondatrice e mentor di Coderdojo Sigillo, presidente a.p.s. Crea Digitale e Leading teacher Europe code week. Co-autrice del testo “Coding e pensiero computazionale nella scuola Primaria” (2016) edito da Eli-La spiga. Facilitatrice della comunità internazionale Learning Creative Learning (LCL).

Francesco Coppola (edizione online, Fabriano, Roma)

Studente al terzo anno di Computer Science presso l’Università di Camerino (MC), sin dagli inizi partecipa e organizza le attività del Makerspace della Biblioteca “R. Sassi” di Fabriano, promuovendo il software libero e la conoscenza aperta nelle scuole superiori di primo e secondo grado. Ha svolto attività come mentor presso Coderdojo di Sigillo (PG) e di tutoraggio per CodemotionKids. Per l’Università di Camerino è tutor WebEx per il supporto fisico in loco e remoto alle lezioni telematiche.

Diego Pranzetti (edizione online)

Studente al terzo anno di ingegneria Informatica e dell’Automazione presso l’Università Politecnica delle Marche. Dal 2015, Mentor e Co-Founder del CoderDojo Recanati dove stimola ad apprendere la programmazione come forma di creatività nei più piccoli. Con il CoderDojo ha collaborato e partecipato a diversi eventi per la diffusione dell’apprendimento creativo. In particolare ha organizzato laboratori di Robotica Educativa dedicati ai docenti di scuola primaria e secondaria, anche con il coinvolgimento di alcune realtà imprenditoriali del territorio, come la Clementoni.

Collaboratori

Angela Biocco (organizzazione)

Maria Beatrice Rapaccini (jolly)

Per informazioni: formazione (at) pdp.linux.it